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发布日期2018-06-19

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一、实事求是。实事求是指在回答考官提问时,要从本人的实际情况出发,不夸大,不缩小,正确对待和处理考官的发问。比如,当考官问及你的家庭情况时,你应如实简单相告,即便是你家庭中超生了一个妹妹,也不妨说出。如果问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程时,你如记得清楚,就如实报告,如记不准,就说个大概,切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺点时,要简明扼要地叙述,切不可谈得过多、过高。缺点主要指的是气质等方面的不足,要抓主要的,如有时急躁或有时粗心大意等,既不可罗列过多,也不可夸张形容。

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典籍在写实,也不乏优美,勾画出形象感和视觉效果。明人蒋一葵在《长安客话》中描写从玉泉山上看当时人称大泊湖的昆明湖:“环湖十余里,荷薄菱芡,与夫沙禽水鸟,出没隐见于天光云影中,可称绝胜。”清人潘荣陛在《帝京岁时纪胜》中描写冬日里的鸣虫:“偶于稠人广座之中,清韵自胸前突出,非同四壁蛩声,助人叹息,而悠然自得之甚”,把人的得意之态活脱刻画出来。《帝京景物略》描写铁壁银山,“非金方溶于冶,非月下之潮方至,非镔甲练刃,西来万骑而日方东,山之光也”,把不同时间景物的变化描写得淋漓尽致,奇思妙想后人很难企及。

三十七:每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。

前不久,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。当前和今后一段时期,贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要是摆在全党全社会面前的重大任务,是各级党委和政府的重要职责,是全国教育系统的中心工作。江苏省委、省政府率先召开全省教育工作会议,围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的目标任务,制定本地区教育规划纲要,加强领导、明确目标、制定措施、加大投入,全面谋划江苏教育事业科学发展,这是深入贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的实际行动与有力举措。针对江苏教育改革发展的关键问题,江苏教育规划纲要在发展思路、体制机制和政策措施等方面又进行了有创造性的研究,体现了鲜明的江苏特色。

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校园安全不仅要尽快抓起来,还要持之以恒,不能变成一阵风,更不能流于形式。在为孩子构筑安全屏障的同时,也要注意外松内紧,不能草木皆兵,应该让孩子和家长感受到校园是快乐、安全的,不应生活在恐惧中

“当然首选中大,但我这个分数的确有点尴尬。”执信中学文科考生小丘考了615分,她告诉记者,自己最想上的就是中大的传播学院。但现在,她最担心的就是一旦今年报考中大“扎堆”,自己很可能念不到自己心仪的专业。“中大传播学院录取分数线好像一直比较高,如果被调剂到很冷门的专业就惨了。”小丘说,为保险起见,她打算再考虑暨南大学、广外等学校看看。

但该老师也承认,每年中考高考是他们“最紧张”的时刻,因为不是100的学生都能达到预期目标,所以每年都会有个别家长来扯皮。

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《清华大学教育研究译丛世界一流大学研究》丛书由清华大学教育研究所的学者们选编、主译,囊括了探讨美国研究型大学发展历程的5部力作。其中3本书涉及美国研究型大学中具有代表性的3所学校——哈佛大学、麻省理工学院与威斯康星大学。这几所学校都名声显赫并且各有特点:哈佛是世界著名大学中的顶尖学府,麻省理工学院是理工学科为主的研究型大学,而威斯康星大学则是一所公立研究型大学。《哈佛走向现代:美国大学的崛起》将关注点集中于20世纪30年代之后,探讨哈佛从“闲人雅客型”大学转变为“精英型”大学,随后又向“世俗型”大学蜕变的过程。作者对这一历史演变没有进行简单的是非评判,而是把更多的思考留给了读者。《麻省理工学院与创业科学的兴起》则系统地分析了创业型大学将基础研究和教学与创业创新相结合的模式。通过研究,作者坚信“创业型大学在一个产业愈发以知识为基础的社会中将发挥越来越大的作用”。《令人骄傲的传统与充满挑战的未来:威斯康星大学150年》一书是纪念威斯康星大学建校150周年的论文集。在不同专业背景的学者们从各种视角谈论威斯康星大学的论文中,读者一定会为这所百年名校的丰富个性所打动。该丛书的另外两部也非常值得关注,一本是康奈尔大学荣誉退休校长罗德斯讨论美国研究型大学的形成、发展、未来及作用的理论著作《创造未来:美国大学的作用》;一本是丽贝卡S洛温博士以斯坦福大学为个案、探讨大学与国家之间复杂互动关系的力作——《创建冷战大学:斯坦福大学的转型》,它以独特的社会历史学视角与训练有素的方法挑战了克拉克科尔在《大学的功用》中提出的多元化巨型大学观。

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